事業紹介
研究と現場をつなぎ、
教育課題を解決へ導く。
Erfolgは、不登校、いじめ、特別支援教育、教員の働き方など、学校教育が抱える課題について研究を続けています。
研究によって得られた知見と、約30年間の教員経験を組み合わせ、学校や教育委員会、自治体、教職員の皆様が実際に活用できる教材・講演・研修としてお届けしています。
一方的に知識を伝えるのではなく、子ども・保護者・学校、それぞれの立場や状況に合った支援を考えることを大切にしています。
Erfolgの3つの事業
子どもと教育現場に届く、
実践的な教材づくり
不登校支援、特別支援教育、いじめ予防、アンケート、カルタ、聞き取りなど、学校や家庭で活用できる教材を企画・制作・販売しています。
知識を一方的に伝える教材ではなく、子ども自身が手に取り、自分の気持ちを整理したり、自分の言葉で考えたりできる教材づくりを大切にしています。
先生、保護者、支援者が子どもの声を受け止めるためのきっかけとしても活用できる内容を目指しています。
販売教材一覧を見る
教育現場で、
明日から使える学びを。
学校、教育委員会、自治体などを対象に、不登校、いじめ、特別支援教育、教員の働き方、部活動指導などをテーマとした講演・研修・セミナーを行っています。
約30年間の教員経験と教育研究をもとに、教育現場で起きている具体的な事例を取り上げながら、実践につながる考え方や支援方法をお伝えします。
動画、PowerPoint、事例紹介、対話、ワークなどを、研修の目的や参加される方に応じて組み合わせます。
講演・研修について相談する
現場の課題を研究し、
支援の形へ変えていく。
不登校、いじめ、発達支援、教員の働き方など、学校教育で起きている課題について研究・分析を続けています。
経験だけに頼るのではなく、教育学の研究知見や事例検討を通じて課題を捉え、その成果を教材、講演、研修プログラムへ反映しています。
現場と研究を往復しながら、子ども・保護者・教職員にとって本当に役立つ支援の形を考えます。
講演・研修の主なテーマ
教育現場が抱えている課題や、参加される方の立場に合わせて、講演・研修の内容を組み立てます。現在対応可能な主なテーマをご紹介します。
不登校の理解と長期的な回復支援
長期間の不登校により孤立した子どもが、周囲とのつながりを取り戻し、自己効力感を育てていくための支援について考えます。
本人だけに変化を求めるのではなく、家庭、学校、支援者が連携し、回復を支えるチームづくりを重視します。
- 長期不登校の悪循環を断ち切る支援
- 孤立から社会参加へつなげる方法
- 自己効力感を育てる関わり
- 家庭・学校・支援者によるチーム支援
- ひきこもりの長期化を防ぐための考え方
- 長期不登校から生徒会長へ成長した事例の紹介
教員の働き方と教育現場の持続可能性
教員の業務量や課外活動、部活動指導などを取り上げ、教育現場に負担が積み重なる背景と、その影響について考えます。
新しい業務や施策を加え続ける「足し算」だけではなく、現在の業務を整理し、教育の本来の役割を守るための「引き算」の視点をお伝えします。
- 日本の教員が抱える業務負担
- 教員の過労と教育現場への影響
- 課外活動・部活動の在り方
- 業務を整理する「引き算」の視点
- 教員の命と教育の未来を守る働き方
身体活動と遊びから考える、いじめ予防
いじめを道徳や言葉による指導だけで捉えるのではなく、身体活動、遊び、発達、子ども同士の関係性という視点から考えます。
遊びを通して子ども同士のつながり、協力、共感を育み、安心して過ごせる集団づくりへつなげるための具体的なアプローチをお伝えします。
- 日本のいじめ問題と遊びの力
- 身体活動を活用したいじめ予防
- 発達の視点から考えるいじめと不登校
- つながり・協力・共感を育てる活動
- 子ども同士の関係性の再構築
- 安心して過ごせる集団づくり
AIツールを活用した授業・教材づくり
ChatGPTやNotebookLMなどのAIツールを、授業や教科指導、教材・資料づくりに活用する方法をご紹介します。
AIにすべてを任せるのではなく、教員が内容を確認・判断しながら、授業準備や資料制作を補助するための実践的な活用方法をお伝えします。
- ChatGPTを活用した授業・教科指導
- NotebookLMを活用した情報整理
- PowerPoint資料の制作支援
- 動画教材の企画・資料づくり
- 教員・職員向けのAI活用支援
部活動・スポーツ指導
教員として体育や部活動の指導に携わってきた経験と、スポーツ指導について学んだ知見を生かし、成長期の児童生徒に適した指導方法についてお伝えします。
競技力の向上だけでなく、健康、栄養、成長、チームづくりなどを含め、児童生徒が安心して活動を続けられる指導の在り方を考えます。
- 児童生徒向けの栄養学
- 成長期に配慮した指導
- 部活動におけるチームづくり
- 指導事例の検討
- KJ法などを活用した事例整理
- 指導者同士の対話と振り返り
講演・研修のお問い合わせの流れ
講演・研修のテーマが決まっていない段階でもご相談いただけます。対象となる方や現在抱えている課題を伺い、目的に合った内容をご提案します。
お問い合わせ
お問い合わせフォーム、電話、メールのいずれかよりご連絡ください。検討中の段階でもご相談いただけます。
ご希望内容の確認
対象者、希望するテーマ、参加人数、希望日時、実施時間、会場、ご相談の背景などを確認します。
内容のご提案
教育現場が抱えている課題や研修の目的に合わせて、講演・研修の内容や、使用する動画・PowerPoint資料などをご提案します。
日程・実施内容の決定
実施日、時間、会場、当日の進行、必要な準備物などを調整し、実施内容を決定します。
講演・研修の実施
動画、PowerPoint、事例紹介、対話、ワークなどを組み合わせ、教育現場での実践につながる内容をお届けします。
講演・研修の内容や費用については、ご希望を確認したうえで個別にご案内します。
教材のご購入・講演/研修のご依頼は
お気軽にご相談ください。
学校・教育委員会・自治体のご担当者様、スポーツ指導者・保護者の皆様からのお問い合わせを承っております。内容のご相談だけでも歓迎です。